【無料】“けテぶれ学習法”×持続可能な家庭学習の仕組みづくり～自立した学習者を育むために～/津市立芸濃中学校

今回のセミナーでは「みんなの学習クラブ」を活用いただいている中学校の先生から、“けテぶれ学習法”と持続可能な家庭学習の仕組みづくりの実践を発表いただきます。

津市立芸濃中学校では、昨年度より、みんなの学習クラブも活用しながら、家庭学習の取り組みをはじめました。

また、受け身的な学習ではなく、子どもたち自身で学習をコ－ディネートし、学習する力をつけてほしいと、２年生を中心に“けテぶれ学習法”を授業や家庭学習に取り入れています。

💡持続可能な家庭学習の取り組みとは？
💡けテぶれ学習法を意識した実践とは？
取り組みの現状や子どもたちの変化について発表いただきます。

詳細・お申し込みはこちら
https://gakukura.cosmotopia.co.jp/news/20230201/

＝≪開催概要≫＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
【開催日時】　
　2023年2月21日（火）16時～17時
【プログラム】
　・持続可能な家庭学習の取り組みとは？
　・けテぶれ学習法を意識した実践とは？
【講師】
　津市立芸濃中学校 教諭 山下 海人 氏
【開催方法】
　Zoomウェビナ－（参加無料）
　お申し込み後にリンクをメ－ルに送付します。
　当日はチャットなどでご質問いただけます。
【対象者】
　学校関係者及び教育委員会ご担当者（企業関係者の参加不可）
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ーーけテぶれ学習法とは？ーー
小学校教諭 葛原 祥太 氏が子どもたちの学習力をつけるために提唱する、学び方の手法。

「けテぶれ学習法」とは、「計画→テスト→分析→練習」という自己改善のサイクルを回す勉強法。子どもたち自身で学びのPDCAサイクルを回し、「自分なりの学習法」を獲得していける考え方です。
目的に向かって自分なりに考えて、学習を深めていく勉強法なので「自ら学ぶ力」を養えます。

葛原 祥太 氏の書籍 ： けテぶれ授業革命！、マンガでわかる けテぶれ学習法、「けテぶれ」宿題革命！

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今回ご登壇いただくのは、“けテぶれ学習法”を中心となって取り入れている３年目教員の山下先生。

“けテぶれ学習法”を実践し始めたきっかけ、３年目だからこそ感じている取り組みの現状や子どもたちの変化など、なかなか紙面ではお伝えしきれない実践について発表いただきます。ぜひご参加ください。

津市立芸濃中学校の取り組みをまとめた学クラ新聞はこちらをご覧ください。

ーー山下先生からのメッセ－ジ✉ーー
芸濃中学校では、自立した学習者を育てるために、日々の実践を積み重ねています。昨年度より、「みんなの学習クラブ」のプリントを活用させていただいています。

自立と言っても、何を持って自立なのか一言で表すことは困難を極めます。私は、自立とは自分と向き合い自分を知ることから始まると考えています。

その自分と向き合うという部分に、「けテぶれ」学習法は子どもたちに足場をかけてくれる大きな鍵となるのではないかと考え、宿題に導入するようになりました。

今回、けテぶれによって引き出された子どもたちの「学ぶって楽しい！」を存分に紹介しようと考えています。

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【申し込み方法】
以下よりお申し込みください。
https://gakukura.cosmotopia.co.jp/news/20230201/
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※ ご参加いただいた方のうち、みんなの学習クラブ未導入の学校様には
一定期間トライアルIDをご提供することも可能です。

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今後も教育現場での課題解決やヒントとなるようなセミナーを継続的に開催予定です。
私たちは自立学習をきっかけに、子どもたちの個性や可能性を伸ばすことのできる社会づくりを目指しています。

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お問い合わせ先
株式会社日本コスモトピア　公教育課
TEL：06-6390-2100
URL：https://gakukura.cosmotopia.co.jp/
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【みんなの学習クラブとは？】
小学生・中学生を対象にした学力向上支援教材。
授業の進行状況や生徒一人ひとりの学習状況にあわせ、問題をカスタマイズすることでオリジナルの学習プランを作成することができます。
みんなの学習クラブはオンラインでも対面でも学習が可能です。全国公立小学校・中学校1600校で使われています。
（2022年2月現在）

学力向上支援教材「学習クラブ」
https://gakukura.cosmotopia.co.jp/

【株式会社日本コスモトピア】
https://www.cosmotopia.co.jp/
すべては学びで社会を変えるために、日本コスモトピアは1982（昭和57）年、小・中・高校生の学習塾として奈良県でスタートしました。「子どもたち一人ひとりに、ほんとうに価値のある教育とは何か？」という問いから、一人ひとりの学習進度、能力、個性に合った学習方法や教材で、子どもたちの可能性を伸ばす「自立学習」が生まれました。「自立学習」というスタイルが定着してきた今、私たちは自立学習によって、「社会を変える」ことを目指しています。