日本教育心理学会公開シンポジウム

テーマ：21世紀型学力の育成を目指して－学力低下論争を超えて－

▼ 主な内容

《内容：》　20世紀末から21世紀の初頭にかけて起きた「学力低下問題」や，ＰＩＳＡやＴＩＭＳＳなど学力の国際比較の調査結果が背景になって，日本の教育界は今，教育改革の渦中にあります。そして旧来の古い学力観を脱却し，「21世紀型学力」の育成が求められてもいます。では，「21世紀型学力」とはどのような学力なのでしょう。
また，もし20世紀の学校教育に「21世紀型の学力」の育成を阻む条件があったのだとすれば，それは何なのでしょう。
さらに，「21世紀型学力」を育成するために21世紀の学校や社会に求められている条件は何なのでしょう。
　本シンポジウムでは，これらの重要な問いに答えるために，教育心理学をベースにしつつも，そこに閉ざされずに実践的かつ理論的な議論をするための「開かれた議論の場」を設定したいと考えてお...

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