トモラボ11月～通常学級でも必要な特別支援教育勉強会～

障がい者基幹相談支援センター(クローバー)/言語聴覚士の永井智樹先生との勉強会です。
小学校、中学校、高等学校、放課後デイサービス、行政、保護者などさまざまな方が参加なさっています。

今回の学習内容は
①「誤り分析」
テストの点数が低い場合、「全くわからない」「勉強したのに思い出せない」「勘違いをして答えている」「正しく書いていないから誤りにされている」など、理由は様々です。
その理由に則して勉強し直したら、次の結果は良くなるはずですが、ただ「勉強しなさい」と叱咤したり、理由に合っていない勉強をさせたりすると、結果が得られずやる気を失わせてしまいます。
　今回のトモラボでは、参加者と一緒に「誤り分析」をし、子どもたちの学力向上について考えます。

②3分割アセスメント
具体的事例から、「原因」→「考えられること」→「手立て」を参加者で考えていきます。

「正...

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