立教大学英語教育研究所主催公開講演会「明治の教科書ガイド『独(ひとり)案内(あんない)』のページをめくる―英語学習法のヒントを探して―」

講師：馬本　勉氏（県立広島大学教授、日本英語教育史学会副会長）

司会・対談者：熊谷　允岐（茨城大学講師、英語教育研究所特任研究員）

内容：

　日本で英語学習が始まったのは今から約200年前のことです。江戸時代後期、イギリスの軍艦が長崎港に現れ、フェートン号事件と呼ばれる騒動が起こります（1808年）。その翌年、対応策として幕府が通詞（通訳兼貿易官）に英学修業を命じたことが始まりです。当時は長崎・出島でのオランダ貿易が続いており、前線で働くオランダ語に通じた「蘭通詞」が、英語のできるオランダ人から学び始めたのです。

　オランダ限定であった西洋との関係は、ペリー来航に伴う開国（1854年）で英米へと広がり、英語の重要性が高まります。明治の学制や学校令により学びの制度が整っていく中、学校や独学で学ぶ人が増加し、「英学ブーム」が訪れます。当時は英米から輸入された児童向け読本を教科書とし、その参考書「独案内（ひとりあんない）」が多数出版されました。独案内のページをめくると、各英単語にカナ、訳語、数字、記号などが添えられ、未知の英語の発音や、日本語による理解を容易にする工夫が施されています。現代の「教科書ガイド」に相当し、こっそり使う人も多かったことでしょう。

　本講演では、明治の教科書や独案内の実物をご覧いただきながら、そのページの中に「入門者が外国語を学ぶ斬新な方法」を見出し、当時の、そして現代の英語学習法へのヒントを探ります。さらに、年代の異なる独案内の比較から、発音や訳読の方法がどう変化し、現代の英語学習に影響したかを考察していきます。

　講演に続く第二部では、幕末明治期以降の英単語集研究をリードする若き研究者・熊谷允岐氏との対談、そしてフロアとの対話を通じ、日本人が英語をどう学び、その学習効果をどう高めようとしたかを考えていきます。

対象：学生、教職員、校友、一般

開催方法：対面開催

申込：参加費無料

下記のリンクからお申込みください
https://forms.gle/WkHqsAj1LZrM6JY66

問合先：鳥飼　慎一郎（立教大学名誉教授、立教大学英語教育研究所所員）
tori@rikkyo.ac.jp

→馬本　勉氏の詳しい研究内容はこちらをご覧ください（講演会に関連する資料なども更新予定です）
http://eigaku.net/