なぜ、eラーニングの多くは効果が出ないのか？ 〜教育工学が解き明かす『失敗する研修』の6つの共通点と、 自律型人材が育つ『成果物ベース学習』の設計図〜

多くの人材育成担当者様が、心の中で抱えている「ある疑問」をご存じでしょうか？その疑問とは、「このeラーニング、本当に意味があるのだろうか？」です。

詳細・お申し込みは以下のリンクよりご確認いただけます。
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https://share-na2.hsforms.com/2o47SwHWlS06qLG3NzQcm4w3z97s?utm_source=senseiportal&utm_medium=referral

昨今、働き方の多様化やDXの推進により、学習管理システム（LMS: Learning Management System）の導入は当たり前となりました。 「動画マニュアルを作って配信する」 「コンプライアンス研修をオンライン化する」 こうした動きは、業務効率化の観点からは間違いなく正解です。しかし、いざシステムを導入し、コンテンツを配信し始めると、 多くの担当者様が次のような「壁」に直面します。

・管理画面上では「受講完了」になっていても、社員は動画を流し見しているだけで、内容が頭に残っていないのではないか？
・eラーニング後も、現場の行動や意識が以前と変わらない。
・社員から反発や、義務感だけの「やらされ受講」が常態化している。

もし今、LMSの導入を検討されているなら、 「せっかく予算をかけて導入しても、こうなってしまうのではないか？」 という不安をお持ちではないでしょうか。あるいは、すでにLMSを運用されているなら、 「まさに今、このマンネリ化の状態にある」 と感じられているかもしれません。なぜ、多くのeラーニングの多くは効果が出ないのか？その最大の原因は、「学習設計」の欠如にあります。

この度、learningBOXは、教育工学の専門家集団である株式会社FAST LINK様をお迎えし、 この「eラーニングの構造的課題」にメスを入れる特別ウェビナーを開催いたします。FAST LINK代表取締役の佐方祐貴氏による、アカデミックな知見に基づいた「失敗する研修の6つの共通点」と、「自律型人材が育つ『成果物ベース学習』の設計図」について、 徹底的に解説していただきます。

なぜ、動画と○×テストだけでは不十分なのか？
学習者の「行動変容」を引き出すための、科学的な仕掛けとは？
learningBOXを使って、その「仕掛け」をどう実装するか？

LMSの導入を検討中の方にとっては、 「失敗しないシステム選定と運用計画」の羅針盤として。 すでに運用中の方にとっては、 「停滞したeラーニングを蘇らせる」ための処方箋として、きっと、日々の課題に対する、明確な「答え」が見つかるはずです。

効果の出ないeラーニングから脱却し、 組織のパフォーマンスを最大化する「本物の教育」へ。 その第一歩を、ぜひこのウェビナーで踏み出してください。

詳細・お申し込みは以下のリンクよりご確認いただけます。
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セミナー概要
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なぜ、eラーニングの多くは効果が出ないのか？
〜教育工学が解き明かす『失敗する研修』の6つの共通点と、 自律型人材が育つ『成果物ベース学習』の設計図〜

■対象者　LMSの導入を検討中の方、「learningBOX」をご利用中の方
■開催日時 2026年1月30日（金） 11:00〜12:00
■開催場所　Zoomウェビナー
■参加費　無料
■登壇者 株式会社FAST LINK 代表取締役 佐方祐貴氏
■主なプログラム
・eラーニング業界にはびこる「悪いトレンド」とは
・学習意欲と定着率を高める「3つの要素」
・受講完了率ではなく「行動変容」を追うためのデザイン入門

株式会社FAST LINK
代表取締役 佐方祐貴氏プロフィール
消防・救急業界にて約15年、現場教育と人材育成に従事。その後、EC業界での法人営業を経て、現在は教授システム学の知見を活かしたeラーニング構築支援を行う。eラーニング指導1,000名以上、対面指導3,000名以上の実績を有し、教育設計から効果測定まで一気通貫での提案が強み。理論と現場経験を融合させ、効果的なeラーニングによる人材育成支援を得意とする。
※ウェビナーの内容は事前の告知無く変更になることがあります。

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■お申し込み方法
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