探究する学びをデザインする教育者のためのワークショップ「おのけん流 探究の探究」

　現在校長の小野健太（おのけん）が「ＴＣＳの探究」をどのように理解し、実践し、そして自分なりの経験や知識、解釈を加えながらどのように進化させてきたのかという、「おのけん流 探究の探究」をテーマにした実践型ワークショップを開催します。
　「探究」という言葉が社会的に認知されるはるか前から、ＴＣＳでは概念をベースとした体系的なカリキュラムによる「探究」を開発・実践してきました。学習指導要領で「探究」が当たり前のように使われるようになり、教育業界でも普通に「探究」を目にする時代になりましたが、その定義や手法に関しては、文科省や各教育現場においても多様な解釈と実践が行われているのが現状であり、いまだに探究という多様性に満ちたカルチャーが定着したようには思えません。
　５年前ＴＣＳに理科や算数のスペシャリストとして参画した小野健太は、当初は教育者としても、そしてＴＣＳスタッフとしても「探究...

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