（無料セミナー）世界が認めた“トップティーチャー”が語る 生徒の「やってみたい！」を引き出す探究指導
探究の時間が「考えてるふり」「指示待ち」「発表だけ綺麗に整える」で止まってしまう。生徒の“意欲”や“能力”、授業内容の問題に見えて、実は多くが設計（課題設定）と関わり方（問い・声かけ）の問題です。せっかく探究を実施するならば、生徒たちが楽しく主体的な時間にしたい。これは全ての教員の思いではないでしょうか。
本セミナーでは、2019年に世界規模の教育賞「Global Teacher Prize」でTOP10入りした正頭英和先生が、生徒の興味を言語化させ、行動に変えるための具体的な手立てを共有します。「テーマ設定の段階で詰む」「調べ学習で終わる」「評価が曖昧で指導がぶれる」といった悩みを、授業内の実装レベルまで分解して扱うので、研修的な話で終わりません。校内で再現できる視点を持ち...
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