| 開催日時 | 20:00 〜 21:30 |
| 定員 | 4名 |
| 会費 | 2000円 |
| 場所 | オンライン |
このイベントは終了しました
気になるリストに追加■こんな先生におすすめです
・新学期、子どもとの関係づくりに不安がある
・最初の関わりでつまずきたくない
・学級開きから良いスタートを切りたい
・頑張っているのに、なぜかうまくいかないと感じている
・自分に合った指導スタイルを知りたい
■この講座で得られること
・新学期から信頼関係を築くための関わり方
・子どもに伝わる「声かけ」のコツ
・自分の強みを活かした指導スタイル
・無理をしない、自然体でうまくいく関係づくり
👉明日からではなく
👉新学期“初日”から使えます
■講座内容
本講座では、
人の性格のしくみや関わり方の傾向をもとにした心理分析を使いながら、
・自分のタイプ
・子どもとの関係のズレ
・うまくいく関わり方
を分かりやすく整理していきます。
専門用語は使わず、
👉現場でそのまま使える形でお伝えします。
■講師について
元公立小・中学校教員(小学校9年/中学校3年)
新学期の学級づくりや子どもとの関係に悩んだ経験をもとに、
現在は心理分析を活用した教員向け講座・カウンセリングを実施。
👉「頑張る先生が潰れないためのサポート」をテーマに活動しています。
■開催概要
日時:3月27日(木)20:00〜21:30
場所:オンライン(Zoom)
参加費:2,000円(特別価格)
定員:4名(少人数制)
👉新学期直前、最後の準備におすすめです
■参加にあたって
・専門知識は一切不要です
・初めての方でも安心してご参加いただけます
■最後に
新学期のスタートは、
その後の1年間を大きく左右します。
最初の関わり方ひとつで、
👉「うまくいくクラス」か「悩み続けるクラス」かが分かれます。
この講座では、
👉無理に頑張らなくても、自然とうまくいく関わり方をお伝えします。
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