【東京学芸大学主催：I Dig Edu】古典探究（古文・漢文）で論理的に読む力を養う

現行の「言語文化」「古典探究」の指導要領では、古文・漢文の授業時間の割合を一方に偏ることがないよう求めています。そこで、本講座では漢文と古文を横断した授業の試みとして、漢文の句法の知識で古文を読むことによって、錯簡（書写する過程で文が前後した部分）の可能性に気がつけることをともに考えてみようと思います。

【講師】
佐々木研太（東京学芸大学　個人研究員）

【対象】
現職教員（高校国語）を主対象としています。ただし、中学校の国語、高校書道の教員、漢文を扱う世界史（東洋史）、倫理（中国哲学）、外国語（中国語）や本講座の趣旨を理解いただける方には高校以外の学校種、国語以外の教科の方も歓迎いたします。

【会場】
東京学芸大学小金井キャンパス
※申込後、画面下部カリキュラムのキャンパスマップをご参照ください。

【募集人数】
15名(開催最小人数3名)

【申込期間】
〜 2026年8月23日（日）23:59　

【受講生への連絡事項】
・講師は大学・学校現場等で漢文教育の経験を豊富にもつ佐々木研太先生（東京学芸大学個人研究員）が担当します。
・本年度は完全対面形式で開催します。

■紐づく資質・能力と獲得ポイント
（カテゴリA）A-1.教科教育を支える学問的専門性：1ポイント
（カテゴリA）A-3.子どもや学校をめぐる課題の理解：1ポイント
（カテゴリB）B-4.人材育成への貢献：1ポイント
（カテゴリC）C-1.指導計画・授業づくり：1ポイント
（カテゴリC）C-2.学習指導・授業実践：1ポイント
（カテゴリC）C-4.指導力向上の取組：1ポイント

【学んでほしいこと】
・古典探究における読解力や論理的に考える力の捉え方
・句法や文法・訓読の特色をふまえた古文・漢文の読み方・教え方
・古典の魅力、現代における古典教育の意義

【申込サイト】
https://idigedu-purchase.etudes.jp/gakugeidaientry/act/v1/course_detail/DC09D6FD-D793-4687-A2C1-C0132F6DEAE7