「知的障害を理解し支援する」全２回　 | 　実践を極める –見立てを変えれば、教育が変わる–

知的障害のある子どもの教育を、IQの程度だけで分けて考えるのは少し乱暴なように思います。DSM-5-TRでは、知的障害は神経発達症群の一つに位置付けられています。このような捉え方を教育にも引き寄せて考えると、「知能が低い」とひとまとめに捉えるのではなく、その子がどのように情報を受け取り、処理し、理解や行動につなげているのかを丁寧に見立てることが重要ではないでしょうか。ここでは、認知情報処理の観点から知能の発達を捉え直し、一人ひとりに合った教育や、スマホ・タブレットの機能を活用した支援について考えます。

なお、本日程での視聴が難しい方のために、また、もう一度内容を確認したい方のために、再配信をご用意しております。２回セットをお申込み頂く方は、再配信もどうぞご利用ください！

［日　時］全２回・オンライン ライブ配信・再配信あり
　　　　　2026年10月23日（金）...

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