異動と属人化の壁を乗り越える！持続可能な探究学習を公立2校の先生と考える中高教員向けオンラインセミナー

■セミナー内容
公立学校における探究学習の推進において、定期的な人事異動に伴う知識・ノウハウの属人化や、特定の教員への依存、教員間での指導方針の目線合わせの難しさなどが課題となっています。
現場からは「異動によってこれまでの取り組みが途切れてしまう」「学年や教員によって関わり方に差があり、学校全体としての基盤づくりが進まない」「年度によって取り組み内容にばらつきが出てしまう」といった声が多く寄せられています。

本セミナーでは、こうした課題に取り組む公立高校2校の実践事例をもとに、「持続可能な探究学習」に向けた具体的な取り組みをはじめ、推進の過程で直面した課題と解決策、そして今後の展望についてご紹介いただきます。
東京都立晴海総合高等学校では、都立初の総合学科校として築いた伝統を大切にしながら、特定の個人に依存しない持続可能な形へとアップデートを進めています。
また、埼玉...

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