社会人との出会いを学びに変える探究とは？～「聞いて終わり」にしないための、出会いの設計

外部の方を探すだけで一苦労。依頼先ごとにルールや様式が違い、何十時間も調整に追われる。ようやく来ていただいても、生徒が大人とうまくやり取りできず、「いい話だった」で終わってしまう。熱意のある先生が一人で抱え込み、学校として続けられない――。

「社会に開かれた教育課程」が掲げられて約10年。探究の時間に社会人を招く学校は増えましたが、現場からはこんな声が聞こえてきます。

では、出会いを「学び」に変える探究とは、どのようなものなのでしょうか。本セミナーではこの問いを軸に、出会う「前」と出会った「後」の二つの壁と、その越え方を考えます。

▶詳細・お申込み→https://learning-through-connections.peatix.com/

【こんな先生におすすめです】
✅外部の方を探す手間や依頼先との調整が重く、社会人を招く授業に踏み出せない
✅社会人を招いても「いい話だった」で終わり、生徒の問いや探究につながらない
✅生徒が大人とうまくやり取りできるか不安がある
✅外部との連携が一部の先生の熱意頼みになっていて、学校として組織的に続けたい
✅次期学習指導要領を見据え、来年度の探究を社会とつながるものにしていきたい

【登壇者】（登壇順）
👤諸井孝平 氏（株式会社LX DESIGN）
👤浅賀啓介 教諭（埼玉県立大宮中央高等学校）
👤米田謙三 教諭（早稲田大阪高等学校）

【プログラム】（予定）
1．「探究は社会にどうつながるか ～次期学習指導要領の動向」諸井孝平 氏
2．「学校と社会はどう関わっていくか～複業先生を探究に取り入れた実践から」浅賀啓介 教諭
3．「社会連携が生徒にもたらす効果と、実践における課題」米田謙三 教諭
4．「大人との出会いを無駄にしない最低限のお作法を～教材紹介『探究スキルブック』」大修館書店
5． 対談＆質疑応答「社会人との出会いを学びに変える探究とは？」

【開催概要】
日時：2026年12月12日（土）20:00～21:30
形式：オンライン（参加URLはお申込みの方にお知らせします）
対象：全国の高等学校の先生方
参加費：無料
定員：100名
主催：株式会社大修館書店
協力：株式会社LX DESIGN（複業先生）

▶詳細・お申込み→https://learning-through-connections.peatix.com/