第７回教師力見える化セミナー

年間を見通した取り組みで、授業力が変わる！
～１学期に提案したゴールイメージの授業から、見えてきたこと～
１学期に３学期の学力形成を意識して年間の授業を計画することの必要性を提案させていただきました。ゴールをイメージした授業の提案です。国語と算数を中心に学期ごとの計画を具体的に提案しましたが、今回は1年間の実践をもとに、新たに発見したことや様々な課題を提案させていただくつもりです。お忙しい時期ではありますが、お誘い合わせの上ご参加下さい。
　９：４５～　９：５５　受付
　９：５５～１０：００　開会セレモニー
１０：００～１０：４５　【講座１】説明文読解の授業計画で決定的なポイントはこれ（高学年）
年間を通して実践してきた高学年の説明文の読解について、何が必要だったのか、どの様にすべきかその「きも」の部分について明らかにします。
　　札幌市立藻岩小学校　　　　高橋　裕章
１０：５０～１１：３５　【講座２】物語文読解の授業計画で絶対外せないのはこれ（低学年）
低学年の物語文の読解は「物語をなぞって」しまいがちです。一歩進めた授業を年間通した経験から絶対必要な点について提案します。
　　豊浦町立豊浦小学校　　　　水戸　ちひろ
１１：４５～１２：３０　【講座３】物語文読解の授業計画で意外と見落としがちなことはこれ（高学年）
高学年の物語文の指導は色々悩みますが、まず基本的なことをしっかり取り組むことです。　　札幌市立厚別通小学校　　　大野　睦仁
１２：３０～１３：２０　昼食休憩
１３：２０～１４：０５　【講座４】算数の計算力をつけることが継続できない理由がここにあった（低学年）
低学年の計算力について外から眺めたことで、新たに発見したことが提案されます。
　　教育実践サークルDNA　　　　南山　潤司
１４：１５～１５：００　【講座５】高学年の算数の計算力は学ぶ意欲と結びついていた
北海道の高学年の計算力向上は喫緊の課題です。そのことを１年の実践を振り返りながら提案します。単なる計算力だけでなく、意欲化も含めて考えてみました
　　登別市立青葉小学校　　　　　斎藤　佳太
１５：１０～１５：５５　【講座６】年間を見通して算数の文章題を初歩から楽しく指導する（高学年）
高学年の文章題はどの様な課題を抱えているのか、教科書の問題をどの様に提示するのか。年間の取り組みを含めて根本的に考えます。
　　札幌市立藻岩北小学校　　　　山口　淳一
１６：０５～１６：４５　【Ｑ＆Ａ】教育技術についての質問と経験交流
進　　　行　　山口　淳一
指定討論者　南山　潤司、高橋　裕章、大野　睦仁、水戸　ちひろ、斎藤　佳太
１６：４５～１６：５０　　閉会セレモニー