称好塾～共に、徳育のあり方をまなびませんか～

‘‘教育勅語に学ぶ、日本人としてのココロの在り方’’

＜講　師＞
株式会社寺子屋モデル
代表世話役社長
福岡中小企業経営者協会会長
山口　秀範氏
＜著　書＞
「日本人として生きる」寺子屋モデル
「日本の偉人１００人」致知出版社

１４年間、大学で、金管企業で、教育機関で、進路指導・キャリア教育を追求して参りました。
「キャリア教育とは何か？」
弊社は、現段階では以下のように定義しております。
一、夢・志教育：夢・志を育むための教育（世のため人のために働く社会人の育成。‘‘志＝will（したいこと）／can（できること）／must（役割、しなければならないこと）’’
二、職業教育：学業から職業へのスムーズな移行。何故働くか、どう働くか、働くためには何が必要か等の職業観育成、社会人基礎力育成。
三、キャリア発達教育（徳育）：キャリア発達とは、日本人が戦後...

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