教室環境研究会#1

子ども達が学校でいちばん長く過ごす「教室」

その教室について考えたことはありますか？

黒板があって、机はまっすぐ前に向かって並んでいる。

本当にそれがいちばんいいのでしょうか？

子どもが集中できる教室、活発な授業ができる教室、コミュニケーションの取りやすい教室などはどうすれば実現できるでしょうか。

「こうするのが当たり前」から少し立ち止まって考えてみませんか？

《この研究会で扱いたいこと》

・机の配置や掲示物などの工夫
・教室にもちこんでみて良かった物、悪かった物
・座席決めや掲示物作りのあり方
・それぞれの子どもたちにとって教室の物的環境で必要な工夫

《今回の実践報告ゲスト》

河野正博（かわのまさひろ）
高石市立羽衣小学校１年生担任

４６才。山口県出身。２５才・大阪大学人間科学部卒業。フリーター生活１０年。３４才・小学校講師スタート。現在１２年目。「信頼ベース」の実践を中心にクラスを運営。
「いくら効果があっても、自分がやらされてイヤな学び方は、目の前の子どもにさせたくない」という想いが強い。子どもたちが「自然な感じ」で自立的に学び合い、成長できる「がっこう（きょうしつ）」が理想。
実践していること。PA、ライティング＆リーディングワークショップ、クラス会議など。イエナプラン教育にも影響を受ける。二学期、サークルベンチを教室に導入し、サークル対話の実践にチャレンジ中。

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＊日時
12/6(日) 15:00-17:00

＊場所
コミュニティスペース co-arc
JR東淀川駅から徒歩1分のところにあります。

＊参加費
一般 1000円
学生 800円
(正会員10%OFF)

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