第２回加計中学校協調学習研究会 ＝主体的で能動的な学びを求める＝終了

新しい学びプロジェクト研究協議会の平成27年度第３回安芸太田町協調学習研修会として位置づけ、また、広島県「学びの変革」アクションプランの研究指定校（パイロット校）として、主体的な学び・能動的な学び、いわゆるアクティブラーニングを研究しています。

１　研究主題
他者との対話の中で知識や考えを協調的に構成し，その先の新しい問いを見出す力の育成～建設的相互作用を基盤とした授業づくりを通して～

２　ねらい
「協調学習の授業を通して，生徒が他者との対話の中で知識や考えを協調的に構成し，主体的に学び合うための学習指導の工夫や，生徒の学習意欲を高めるための指導について研修を深め，その先の新しい問いを見出す力を育成する授業づくりについて考える。」

３　講　師
　　東京大学　大学総合教育研究センター
　　　　　　　大学発教育支援コンソーシアム推進機構　特任助教　杉山　二季
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