第４７回『学び合い』中信ブロック会

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次期学習指導要領の改訂に向けて、文科省から矢継ぎ早に諮問や通達がなされています。一握りのエリート的な人材を養成するＧ大学や地域に貢献できる人材の育成を養成するＬ大学構想に対応して、センター入試に代わる新大学構想入試が打ち出され、大学や高校の授業のあり方を見直すことを手始めに、教師が知識や技能を教えることからアクティブラーニングな手法を取り入れて学修者主体の教育に転換させようと文科省は強力に推進しています。

私たちの会は、こうした課題を解決するためにどうしたらよいのか長年取り組んできました。先生方が余裕を持って子どもたちの前に立ち、子どもたちが安心して学ぶことができるには授業のあり方を考え直すことが大前提であると考えています。その方策として、上越教育大学教職大学院の西川教授の提唱する『学び合い』の考え方を基本に教育のあり方、授業のあり方を考えていこうとしています。私どもと一緒に考えていこうではありませんか？