子どもの学びやすさを意識した授業

神奈川ＬＤ協会　夏のセミナー2013
８月４日（日）　セミナーコード３０６　／　研修室１２１－１２２（１２階）
子どもの学びやすさを意識した授業
　　　　　　　　　　　　　　　　－一斉授業や個別指導における「学びのしかけ」を考える－
講義１ 「楽しいだけ」の活動を体験する！？
講義２ 「楽しい」ということが、人の育ちにどうつながるか考える
講義３　子どもの学びやすさを追求した「学びのしかけ」を考える
講義４ 「学びのしかけ」で一日を振り返る
Invited Speakers 青山新吾先生（ノートルダム清心女子大学人間生活学部児童学科　講師）
清岡憲二先生（岡山県玉野市教育委員会 指導主事 [前・宇野小学校通級教諭]）
青山先生・清岡先生からのメッセージ
　教育現場で楽しい活動をしていると、「遊んでいるだけ？」ではないか、という批判を受けることがあります。「ただ楽しいだけ」の活動にならないためには、どんな視点が必要なのでしょうか。まずは、通級指導教室で実際に使っているゲームで皆さんと楽しく遊びながら、分析したいと思います。それを受けて、楽しい活動が意味することは何なのか？そして、これらは子どもの（人の）育ちにどのようにつながるのか？を実践例を元に、皆さんと一緒に考えてみたいと思います。
　私たちは、子どもの学びやすさを追求したさまざまな実践を通して、実践者が共通して大切にしている視点が３つあると考えました。言うまでもなく、「楽しさ」は大きなキーワードです。そこで、午後は「学ぶ楽しさ」と並んで私たちが重要視している、「関係性の土俵」、「学びの多様性」という視点との関連についても、具体的な実践例を交えながらご紹介したいと思います。最後に、一日の講義を振り返り、自分の中で考えたり、腑に落ちたりするための「学びのしかけ」を一緒に体験していただきます。
　皆さんが、新しい気づき、感じ、考え方と出会い、体感される中で、新たな実践のきっかけとなれば幸いです。