学級崩壊を防ぐ７つのカギ　子どもがサッと動く統率のワザ　連続講座

「子どもがサッと動く統率ワザ」を習得し、よりよい学級経営・授業へ！
連続講座の御案内

　学級経営や授業がうまくいかずに悩んでいる先生、もう一歩前進したい先生、仲間と教育実践を語り合いたい先生、子どもや教育について学習したい方、一緒に学びましょう。

　テキストとして、『子どもがサッと動く統率のワザ６８』明治図書を使用します。
　この本は、学級経営、授業経営において押さえるべきポイントを記しています。具体的には、学級崩壊の予防法、子どもと教師・子ども同士の関係づくりの工夫、生活指導の留意点、事前指導と評価の重要性、指示が通る話し方のコツ、行事指導で大切なポイント、教師のあり方（マインド・哲学）について書かれています。
　私はコーチングもちょっぴり勉強しているため、本の中にもコーチングスキルやその考えをベースにした実践が載っています。

　この本には、子どもを劇的に成長させる実践、一瞬にしてどの子も変わる魔法のような実践は書いていません。微細な技術、ちょっとした工夫がたくさん書かれています。人生や教育は、小さなことの連続であり積み重ねです。些細なこと、細かなことを大事にして、変化を加え、継続すれば、いずれ大きな成果が生まれます。教育実践も同じように考えます。
連続講座なので、自分の求めるスキルが身に付きやすくなります。スキルが身に付くと目の前の子どもが変わっていきます。それは先生が変わったことに他なりません。
　この本を素材にして、先生方が感じていること、困っていること、知りたいことを話し合い、インプットしたり、アウトプットしたりして学びを広げ深めていきましょう。
　参加することで新たな学びを得て、悩みが（少しは）解消し、やりたい実践が見つかり、翌週への活力が生まれるはずです。仲間とのつながりにより、自尊感情も高まることでしょう。

講座の日程 （各回１３：３０～１７：００）
①８／　２７（土）　八王子いちょうホール　第4会議室
②９／　１１（日）　八王子クリエイトホール　第7会議室
③１０／８　（土）　八王子クリエイトホール　第7会議室
④　　　１６（日）　八王子いちょうホール　第１会議室
⑤１１／　５（土）
⑥　　　２０（日）
⑦１２／　１７（土）
（ご無理のない範囲で参加できる回にお申し込みください。）

講座の内容
①８／２７（土）の内容
１３：３０　自己紹介ゲーム＆アイスブレーク
　　　　　　このアイスブレークも教室ですぐに使えるものです。

１４：３０　講座のガイダンス　今回のテーマ「教師の在り方・マインド」
　　　　　　第1回では「教師の在り方・マインド」を扱います。
　　　　　　教師のあり方、マインドというのは、先生の教育に対する考え方、
　　　　　　理想のことです。
　　　　　　あり方、マインドが先生の実践の方向性、内容を決めます。
　　　　　　スキルの前にあり方、マインドをしっかりと決めてしまえば、
　　　　　　あとは技術だけです。
　　　　　　サッカーで例えると、あり方・マインドはゴールです。
　　　　　　技術がパスやトラップ、ドリブルです。
　　　　　　講座では講義ではなく書いたり、話したりワークをたくさんします。
１６：４０　ふりかえり

②９／１１（日）以降の内容
（仮です。参加者の皆さんと決めていきます。）
１３：３０　希望者による実践の紹介
　　　　　　全員が行うわけではありませんのでご安心ください。
　　　　　　前回の会で自ら課した「宿題」を希望された先生が発表するのです。
１４：３０　テーマに関する講師の実践紹介とその解説
　　　　　　各回のテーマの例
　　　　　　○学級をまとめる・集団を動かす基礎基本
　　　　　　○子どもを伸ばす「事前指導と評価」のワザ
　　　　　　○教師の伝える力を伸ばす「非言語力」
　　　　　　○学級経営を支える「生活指導」　授業でつくる学級の土台
　　　　　　○子どもと先生、子ども同士の関係づくりのワザ
　　　　　　○自尊感情を高め、やる気を引き出すワザ
１５：１０　テキストや講座をもとに当日のテーマについての話し合い・ワーク
１６：４０　ふりかえり

　※各回、ラフな服装でいらしてください。短パン、Ｔシャツ、サンダルＯＫです。

講師紹介
西野宏明
東京都公立小学校教員
教育サークル・オリエンタルレボリューション　代表
八王子教育コーチング・サークル　クリエイト　代表
教育新聞の連載をはじめ、日本標準『教師のチカラ』、明治図書『学級経営力』『国語教育』等、教育雑誌への原稿執筆多数。
どの子も伸ばすべき初任者時代から教師修行に励む。

■著書『子どもがパッと集中する授業のワザ７４』の紹介ページ
http://www.meijitosho.co.jp/detail/4-18-177833-0
　おかげさまで現在、第5版です。
■インタビューのページ
http://www.meijitosho.co.jp/eduzine/interview/?id=20150157
◾︎教育新聞記事ページ
https://www.kyobun.co.jp/education-practice/p20151214_01/