第28回外国語教育質的研究会「質的研究手法を生かした小学校英語の探求的授業研究―質的授業研究を広めていくために―」

授業ビデオをもとにした教師の記録や子どもたちとの会話、プリントやアンケートといった日常的に集められる「言葉」を主なデータとする質的研究。この手法を生かした小学校英語の授業研究をご紹介します。授業研究をリサーチとして書き上げるコツもお伝えします。他にも、英語教師のアイデンティティ形成をテーマにした質的研究の発表もあります。

1. 研究発表　14:00-15:25
発表者：齊藤隆春（流通経済大学）
題目：Exploring Nonnative-English-Speaking Teachers’ Experiences in Teaching English at a U.S. University
概要：アメリカの大学教育における英語を母国語としない英語教師 (international graduate assistant teachers) のアイデンティティー形成について調査したもの。
2. 研究発表（＋意見交換）15:40-17:00
発表者：阿部始子（東京学芸大学）
題目：質的研究手法を生かした（小学校英語の）探求的授業研究―質的授業研究を広めていくために―
概要：「国際理解教育と小学校英語教育を結ぶカリキュラム構築を目指した探求的実践（Exploratory Practice）―質的研究手法を活かして―」（日本児童英語教育学会紀要36号in press）の概要と舞台裏

会場の詳細については、以下をご覧ください。
交通アクセス：http://www.aoyama.ac.jp/other/access/index.html
キャンパスマップ：http://www.aoyama.ac.jp/other/map/aoyama.html