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国語の授業の教材研究の仕方、子どもが熱中する授業の作り方が分かる【教え方セミナーin岡山】

開催日時 13:30 16:00
定員150名
場所 岡山県岡山市 

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国語の授業の進め方が分かる!教材研究の仕方や発問の出し方、子どもが熱中する1時間の授業の流れ、単元の構成など、基礎から発展までこのセミナーで紹介します。

【講師】
甲本卓司氏他

【講座】 
※講座の変更はご了承ください。

13:30~14:20(50分)

講座1  基本的な授業のパターンを作ろう

国語の授業をどう進めていけばいいのかわからないという声を
よく聞きます。指導書のように進めても、子どもは熱中しません。
1時間の流れをどう作るか。
1単元の流れをどう作るか。
有名教材を使って、そのパターンを考えてみましょう。

(1)物語教材編   低学年「スイミー」  14分         コメント3分   
(2)物語教材編   高学年「海の命」  14分          コメント3分
(3)説明分教材編  中学年「すがたをかえる大豆」 13分     コメント3分

14:30~15:10(40分)

講座2  国語の教材研究の方法を学びましょう

みなさんは、どのように教材研究をしていますか?
指導書を見ても子どもたちが熱中するような授業はできません。
討論がいつまでも続く、子どもたちが何ページも自分の意見を書く。
そのような授業をする先生は、どんな方法で教材研究をしてきたのでしょうか。
どの部分をとりあげるのか?
どのように発問を作るのか?
教材研究のやり方を学ぶ講座です。

15:20~16:00(40分)

講座3 できない子をどうするか クリニック講座

① 音読が上手にできない    10分     コメント3分 
② 漢字がなかなか覚えられない 10分     コメント3分
③ 作文がほとんど書けない   10分     コメント3分

どうやって苦手な子に指導すればいいのか。誰でも悩むことです。
どのような方法で指導すれば 子供たちができるようになるのか
対策を考えるクリニック講座です。

申込はこちら↓
https://pro.form-mailer.jp/fms/60efa012135771
TOSS全国1000会場教え方セミナー岡山会場 HP↓
http://tossmak.main.jp/oshiekata/

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