早稲田大学教師教育研究所　教師教育研究フォーラム

学校における「いじめ」「学級崩壊」「校内暴力」はごく当たり前の風景として語られ解決に向けて議論することなく指示待ちの傾向が強まっています。教師に目を向けるといじめ、不登校、暴力、学力低下あるいは保護者との関係など課題は山積しています。教師の取り組みは、なかなか子どもや保護者に届かず脱力感さえ漂い始めています。そんな中で指導要領が改訂され順次実施されます。果たして2020年度に向けての教育改革は子どもにとってどのような意味を持つのでしょうか。今回のフォーラムは子どもの現実をふまえて学習指導要領改訂の光と影について考えます。

2018年度第1回　早稲田大学教師教育研究フォーラム
テーマ：教育の今を問う　実践力ある教師を育てる

記念講演：氏岡　真弓氏（朝日新聞編集委員）90分
プロフィール：水戸、横浜支局を経て、東京社会部、編集委員、論説委員、教育担当部長などを経験。学級崩壊やいじめ、不登校のほか、学力、格差、子どもの貧困、教員の多忙化、部活動、大学入試改革などを取材。

演題：教育の2020年度改革
　　　　　－記者の視点から指導要領を考える－
　　　　　　　　　講演の後、質疑　40分

日　時：2018年5月20日(日)　15:00～17:30
会　場：早稲田大学国際会議場　第1会議室
（地下鉄東西線　早稲田駅下車　徒歩10分）
司　会：藤井千春氏（教師教育研究所所長、教育･総合科学学術院教授）

主　催：早稲田大学教師教育研究所
共　催：早稲田大学総合研究機構

問い合わせ先
安達　昇（教師教育研究所）　
メール：n.adachi@kurenai.waseda.jp　
早稲田大学教師教育研究所HP：
　　　　　http://www.waseda.jp/prj-kyoshikyoiku/