「学級通信で教室を開く」　学びをつくる会　４月例会

【事務局より】
　１９年目に入る「学びをつくる会」です。

　４月は出会いの月。
　学びをつくる会は、参加者の結びつきを大事にする会です。
　報告による豊かな実践に触れるだけでなく、実際に人を知る中で自分を拓いていくことができる稀有な場です。

　誰しもよいスタートを切りたいのですが、つまずいたり、すでに疲れていませんか？
　まだまだ先のある段階です。黄金の三日間のような、インスタントな出だしで全てが決まるものではないです。私たちはこの１年、子どもの成長を見とり続ける者です。
　息の長い実践を大切にしていきましょう。素敵なアイデアはたくさんあります。
　目指すは実りある（黄金の）３月です。ここで回復して次に臨みましょう。

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【４月例会の内容】

日時：２０１８年４月２１日（土）１４：００〜１６：３０ 
（17:00より、希望者に交流会あり：別会場：3000円くらい）

場所：大東文化会館　K404　：　今回の会場は、上履きは不要です
（東武東上線　東武練馬駅より徒歩５分　駅北側の通り沿い）

会費：なし

申し込み：今回は４５名定員の部屋になっております。
　　　　　直接会場にいらしていただいても構いませんが、
　　　　座席等、ご不便をおかけすることもあることを
　　　　ご承知おきください。
　　　　　今回はよろしければ、事前に連絡をいただけますと
　　　　運営上助かります。ご協力お願いいたします。 
　※事前連絡をいただける参加の方は、メールでお願いします。 
　増田（学びをつくる会事務局）メアド：　yo-zep@jcom.home.ne.jp

内容：
　学級通信を書いてみませんか　
　　〜子どもへの眼差しを確かめ、保護者をパートナーにする〜
コーディネーター：霜村三二
　　（元埼玉県公立小教員・都留文科大学非常勤講師）

【霜村三二さんからのメッセージ 】

・発売中の『教育』誌の4月号・学級通信特集で、ぼくは「『愛ある手紙』として学級通信を書く」という文章を書きました。ぼくの学級通信は『らぶれたあ』というタイトルでした。なぜ書くの？どうして書くの？これがはっきりすれば、どう書くかは大したことではありません。　
　「ほんとですか？」と思う人いる？
　書きたくてもチェックやいろんな制限もあり、時間もないという声もあります。
・学級通信を自分の実践の軸にすることってどういうこと?（こどもの事実をどう書くか、固有名を書くの、書かないの）
・規制をすり抜けるにはどうすればいいの？（⇒そのヒントをたっぷりと）
・学級通信に授業記録を書こう（書いてラク、読んで楽しいと待たれる通信）
・参加者に「私の学級通信」も語ってもらいたいなあ。
・様々な通信づくりのノウハウもたっぷりお話しします。
（参加者は、自分の学級通信を出していたら持ってきてね）

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【次の例会は・・・】
　例会でもお知らせしますが、学びをつくる会のHPを、ぜひチェックしていてください。（Facebookもあり！）
HP：　https://manabi-tukuru.jimdo.com/
FB：　https://www.facebook.com/manabiwotukurukai/