授業づくりネットワーク理論研究会 （第2回）

授業づくりネットワーク理論研究会 教師の成長を促す！「質的研究」入門（第2回）
■連続セミナーの趣旨：この度、「授業づくりネットワーク理論研究会」では連続セミナー「教師の成長を促す！『質的研究』入門」を開催することになりました。
質的研究とは、「インタビューなどの手法を用いることによって、数量化することなく、現場の切実な問題や効果的な対策を構造化し、実践に資する新たなヒントを得ようとする試み」（西條）です。心理学・社会学・文化人類学・医学・看護学など多くの学問領域を横断する形で広がりを見せている質的研究の方法を教育学でもより実践的な形で活用しようという挑戦的試みです。
「授業づくりネットワーク」では、2012年度、全4回のセミナーを考えています。多くの「教師・教師教育者」の方のご参加をお待ちしています。
■第2回セミナーのテーマ：エッセンストーク＋演習を通して学んだ第１回「質的研究...

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