【残席１名】振り返りのじかん（4月）～主体的・対話的で深い学びの実現へ向けて～

「振り返り（リフレクション）」の大切さは、一般に広がりつつあります。

現状を「観察」して「省察（自らかえりみて、考えること）」することは、理想的な状態との違いを知り、「次にどのようにしていけば良いか」を理解することの第一歩だからです。

次期学習指導要領の「主体的・対話的で深い学び」を実現するために「振り返り」は大切な要素になります。だからこそ、私たち大人が普段からそれに慣れ、子どもたちにも適切な「振り返り」が行えるようになることが必要です。

しかし、振り返りにはリスクがあります。
例えば、個人で行う振り返りでは、
「今日はあれが出来ていない」
「昨日もできなかった」
「なんて自分はダメなんだ」
他者と行う振り返りでは、
「あれが上手くいきませんでした」
「そんなことちょっと考えれば分かるよな」
「気づきませんでした」
「こうすれば良いんだよ」

...

全ての閲覧・申込には会員登録が必要です

3万人の方が利用する国内最大の教員向けイベントまとめ