「介入」の仕方について考える～第24回冒険教育研究会～

　新しい教育手法を探し集った人たちと、ともに学び続ける場をつくりたい。そういう思いで立ち上げた冒険教育研究会も、今年５周年。初心者には気軽に体験学習を体験できる、すでに実践している人には「深化」させる、そんな場づくりをめざしています。
　今回は、恒例となった年1回の嬉野台生涯教育センターとのコラボ「嬉野塾」を1日目に、2日目は「介入」について考える研究会をおこないます。体験学習では参加者の自主性を重んじますが、ファシリテーターが介入すべき時もあります。それはどんな時でしょう？　またどのようにすべきでしょうか？
　研究会では、いろんな世界からやってきた参加者たちと大いに語り合うことができ、あなたの世界が広がるはずです。
★「冒険教育」とは？
　アメリカで生まれた教育手法（Project Adventure）で、学習者の自己選択（冒険）によって成長を促す方法です。簡単なゲームを理...

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