| 開催日時 | 12:30 〜 17:15 |
| 定員 | 40名 |
| 場所 | 広島県オンライン開催(ZOOM利用) |
地域に多くの外国人が暮らし、「多文化共生」という言葉を見聞きする機会も増えてきました。しかし、外国人と日本人が共に生きることだけが共生社会でしょうか?異文化や多様性って国籍や民族だけの問題でしょうか?
本研修では、すべての人が生きやすい「誰ひとり取り残さない社会」について、また、それを児童生徒に伝えるための効果的な授業実践について、ワークショップを通して考えます。
【プログラム】
・オープニング(JICA事業紹介など)/参加者間自己紹介
・ワークショップ①「『ハンセン病問題』から考えるコロナ-排除や差別はどのようにつくられるのか、という構造を理解し、自分自身の行動を考える-」
ファシリテーター:上田 智子 教諭(盈進中学高等学校教諭)
・ワークショップ②「ニッコリ駅周辺再開発計画」
ファシリテーター:山中 信幸 氏(川崎医療福祉大学教授)
専門は学校教育学、教育方法学、教師教育、開発教育。JICA・NGO・教育委員会等と連携して国際理解教育・開発教育の単元開発、教材開発に取り組み、教員や一般、学生を対象としたワークショップを数多く実施。
著書:共著『国際理解教育ハンドブック グローバルシティズンシップを育む』(2015)明石書店、共著『SDGsと開発教育 持続可能な開発目標のための学び』(2016)学文社、その他。
*詳細、お申込みは以下をご覧ください。
https://www.jica.go.jp/chugoku/event/2021/ku57pq00000mi86k.html
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