小学校外国語活動で求められる「言語活動」ってどうすればいいの？知識及び技能を活用し、思考力、判断力、表現力等を駆使しながら、目的や場面、状況を考えて活動する小学校英語での言語活動。その定義からデザイン法、学習評価などについて、日本全国から指折りの実践者が集まり、言語活動に関してずばり答えます。
[第一部]オープニング・リレートーク
加藤拓由（岐阜聖徳学園大学）
狩野晶子（上智大学短期大学部）
東仁美（聖学院大学）
[第二部]
すぐれた実践者の、小学校教員9名による現場での実践ワークショップ
参加費: 無料・要事前申込
申込URL: https://forms.gle/wvwFoBomJHGMfVV97
問合せ: 小学校外国語評価研究会 (狩野) akikano@sophia.ac.jp
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