【神奈川LD協会 オンライン講座】感覚統合の視点から学ぶ　発達障害のある子どもの理解　松本政悦先生（よこはま港南地域療育センター　作業療法士）

第２回　前庭覚-教科学習の基礎となる感覚-
バランスが悪い、積み木・パズル・模写などが苦手、左右が分からない、両手の操作が下手、などの特徴がある子どもについて考えます。これらは「前庭覚」というあまり知られていない感覚と関連があります。

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http://www.246.ne.jp/~kanald/online.html

[講師からのメッセージ]
姿勢が崩れやすい、ペンやハサミなど道具の操作が下手、体育が苦手など、姿勢・運動・操作の面で困難さを抱えているお子さんがいます。このような子どもたちは、がんばっているのになぜかうまくできない、という経験から自信をなくしやすく、課題に取り組む意欲をなくしてしまうこともあります。

この講座では、子どもたちの苦手さの原因を感覚統合の視点から考察し、支援の方法を検討していきます。全6回で構成されており、そ...

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