学校教育における「ジェンダー平等」／「男女共学」のあり方について　全進研「春のセミナー」２０２２

全国進路指導研究会「春のセミナー」２０２２　　　　　
■日時　２０２２年５月２２日（日）１３：３０〜１６：３０　
■場所【対面】認定NPO法人文化学習協同ネットワーク　２階教室　
　　　　　　（約２０人前後）三鷹市下連雀１−１４−３
　　　【オンライン（ZOOM）】ZOOMURLに入室いただきます。
■テーマ　　
　今日の学校教育におけるジェンダー平等／「男女共学」のあり方について
　〜都立高校「男女別定員枠」の見直し：廃止に関わって。あらためて「高校入試」を考える〜
　都内公立中学卒業生の進路状況調査結果（５月１日付で各中学校が集約）は、毎年７月に公表されます。今春の都立入試では、普通科「男女別定員枠」の緩和策（定員の１０％まで）が、すべての高校で行われました。
　緩和策拡大の背景には「女子の倍率が高く、合格点に違いがあるのは公平ではない」「男女別定員を設けているのは東京だけ」「（全国各地で）願書から性別欄をなくす」。…こうした「入試の公正さ」や「ジェンダー平等」を求める動きがありました。
　現在「男女別定員」の仕組みが残るのは都立（普通科）だけですが、「男女共学」は、戦後「新制高校」発足時に掲げられた「高校三原則（他に、小学区制、総合制）」の重要な一つです。
２次（後期）入試を行っても、定員に満たない高校は、東京でも３年連続して増えています。私立高校や他の進路状況含め、その結果から多角的な検討機会が待たれます。
　ことは、都立入試だけではなく、「高校進学」を希望する子どもたちを、どのように受け入れるのかというこの国：社会全体に関わる課題です。戦後１９４７年「希望者全入」を理念にスタートした新制高校でしたが、１９６３年の「適格者主義」への転換から、「高校入試」を前提とし、競争と排除の仕組みが強化されてきました。現状では、入試は有って「当たり前」のように見なされています。いま問われるべきは「中等教育」のあり方であり、それを分断する「高校入試」そのものなのかもしれません。少子化のもと、全国各地で実質的な競争率は１倍前後となり、これ以上高校の再編統廃合を行わなければ、「希望者全入」に向かう条件は生まれています。
　今日の、これからの学校教育において「ジェンダー平等」を進めることと、「男女共学（男女ほぼ同數で学び合う）」の理念は、相反するものなのでしょうか。様々な立場から、議論を起こして考えていきませんか。全進研「春のセミナー」がそのきっかけになれば、と考えています。
■報告　片岡洋子さん（千葉大学名誉教授）
　　　　児玉洋介さん（元都内公立中学校教諭）
　　　　杉浦孝雄さん（元都立高校教諭）
■コメント（指定討論者）
　　　　各地域の現状や課題、公私立各学校現場から、
■主催：全国進路指導研究会
　協力：都立高校男女別定員アピールの会
■参加費１０００円（学生無料）
※参加申込方法等は、また別途お知らせいたしますが、fbからの申し込みも受付いたします。