保護者が集う! 学校関係者が学ぶ! 「発達障害」セミナー第28回【後援】内閣府、文部科学省、厚生労働省、埼玉県、埼玉県教育委員会など

【「発達障害」セミナー第28回】　父親と母親による報告
「発達障害」と診断後、学校が大好きな兄弟になるまで
父親と母親がスクラムを組んで家庭学習を支える兄弟（小4、小2）の成長記録

Mくん兄弟。幼児期、ともに「自閉スペクトラム症」と診断されました。兄は落ち着きがなく、全力で走り回り、家電製品のスイッチをなんども連打する、すべての戸棚を開けるなどのこだわりが。その兄以上に心配だったのが弟のほうです。1歳半ごろに高熱を出してから目が合わず、話しかけても反応がなく、まったく言葉は出ません。癇癪を起こし、頭を壁や椅子に打ち付ける自傷行為もありました。

診断結果にショックを受けたMさん夫婦でしたが、「前に進むためにできることを探そう」という気持ちへ切り替えました。対処法を探すうち、学習によって力をつけた子どもたちの実例を知り、エルベメソッドに基づく指導を受けるために教室に通うこ...

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