『総合的な学習の時間』のデザインの仕方　～子どもが自分たちの町とサモアをつないだ実践～ part2

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ご好評につき第２弾開催決定！
↓前回参加者の声↓
https://docs.google.com/document/d/1tSeLKIL8JVaZTES96C60ZNyqJdZueNeVLFv_oPdid_A/edit?usp=sharing

初めに、育みたい資質・能力を設定し、
カリキュラムを組んだ。
すると子どもたちは、学んでいくうちに
見る見る成長していき、市役所、企業を
巻き込み、自分たちの町とサモアの
強い絆まで生み出すことに。

槙先生に、当時（2020、2021年）の
実践について、子どもたちとどのように
組み立てていったのか詳細にお話しして
いただきます。

そして、今回は２年目の実践を中心に、
さらに深掘りしていき...

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