（改1）道徳授業の提案「イジメをどうすれば無くせるか？」-オンライン開催

　
はじめに
　平成30年の春に小学校でスタートし、翌年度からは中学校においても教科化された「道徳」の授業。教科化のきっかけは、平成23年に滋賀県大津市で発生した、いじめを苦にした中学２年生の自殺事件でした。ですが、イジメは減るどころか、増えてます。そして、イジメも自殺者は減りません。「なぜ繰り返されるのか？どうすれば、効果的な道徳授業ができるか？そもそも何が問題の本質か？何を課題とすべきなのか？」が問われています。これを読んで何か気付きませんか？そうです、今年度から正式に始まった高校での探求授業です。「何気なく見過ごしがちな身の回りにあることから、課題を自ら発見し、その問題の本質を捕らえて、対策を講じる」能力が問われているのです。長くなるので、簡潔に申しますが、我々、人間は誰もが社会に出て、嫌になるほど、思い通りにならぬ、様々な壁にぶつかり、もがきます。
　故に、この本質...

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