Teacher's Cafe 「自己肯定感を育む子どもとの接し方」

令和元年度に内閣府から公表された『子供・若者の意識に関する調査』では、およそ中高生の半数が自分に対してネガティブな印象を持っているということがわかります。自分のことだけでなく他者貢献できているかまでが、自己評価の大きなポイントになります。自己概念の形成については、他者からの関わりが大きな要素になるのです。学校教員や支援に携わる者が、子どもに対してそのサポートができるかどうかが、教育現場で重要になってくると言えます。

〝Cafe〟とあるように、一方的な講義ではなく、事例討議やワークを交えた学び・交流の場とします。多くの方のご参加をお待ちしています。

【対象】
学校教員・教育関係者・支援に携わる方
【内容】
・自己概念の形成、自己概念を変えるには、それって思い込み？
・意欲の公式：意欲は自分でも作ることができる
・ワクワクする目標設定の仕方とは？
・自己効力感の高...

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