【中高教員対象】探究学習でつまずかないために～自己理解から始める実践紹介～

探究学習は「自分ごと」として取り組む内発的動機がなければ，「やらされ探究」で終わってしまいます。しかし，生徒への内発的動機付けはなかなか難しいものです。

本ウェビナーでは，こうした悩みを解決する手立てとして，自己理解を深め，探究学習をはじめとした主体的な活動へと生徒を促す取り組みをご紹介します。田中先生には、これまでの学校での「自分を知る」実践を中心にお話しいただくとともに，この実践を経験した生徒のリアルな声も紹介いただきます。鹿嶋先生には、ご自身の著書「生きる力はきみの中にある」で取り上げたワークを手掛かりに，中高生が自分を知り，なりたい自分になるためのプロセスとその重要性をお話しいただきます。また，合わせて，こうした実践でご活用いただけるサービスやワークを主催者からご案内します。

内発的動機付けによって生徒が自ら主体的に動くようになる学校の実践や、なりたい自分を生徒自...

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