連携力を高める！吃音・話す不安への合理的配慮と心理支援入門

オンラインセミナー「連携力を高める！吃音・話す不安への合理的配慮と心理支援入門」

■概要
　本セミナーでは、吃音のある子が直面する心理的課題と、教育現場や職場で求められる合理的配慮について、最新の研究知見と実践的な支援方法を学びます。まず、吃音のある子どもたちがどのような場面で不安を感じやすいのか、また、なぜそうした不安、すなわち社交不安症が生じやすいのかについて、科学的データに基づいて理解を深めます。
　例えば、小学校・中学校・高校のすべての学年において、音読は最も困難を感じやすい活動であり、発表についても同様に困難が生じやすいことが示されています。また、意外に知られていない点として、吃音のある子の多くは、自分の名前を言う場面で強い不安を感じることが挙げられます。言いやすい言葉と言いにくい言葉の差があるため、一見すると流暢に話している場面があっても、その背景にある悩みや困...

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