【無料オンラインセミナー｜4/27開催】 クラス編成と授業の仕組みで理系進学者は増やせる！ STEM教育実践事例オンラインセミナーVol.2

女子の理系進学は、「能力」ではなく
クラス編成や授業の仕組みで変えられます。

長崎県立諫早高等学校では、
物理の授業に「男女別クラス編成 × 反転・自由進度学習」を導入し、
女子の物理選択者の割合が
約28％ → 約43％に増加しました。

本セミナーでは、
・なぜクラス編成が進路選択に影響するのか（研究ベース）
・学校現場で実行できる具体的な授業設計・運用
を、実践事例とともに解説します。

✔ 理系進学を増やしたいが、具体策で困っている
✔ 文理選択前の働きかけに課題を感じている
✔ 他校の実践を参考にしたい

という学校関係者の方におすすめです。

当日参加が難しい場合も、
お申し込みいただいた方にはアーカイブ配信あり。

▼お申し込みはこちら
https://share.hsforms.com/1HCLbBG0DR563HkbR-MXwTgr8gla

対象：
・中学校・高等学校の管理職
・進路指導／キャリア教育／理科等を担当する教員

日時：4月27日（月）16:00〜17:00
形式：オンライン（無料）