世界から学ぶ理科教育の最前線 ― 子どもの「?」を「!」に変える授業

―――学生を科学者に変える:科学教育の見方を変える教育手法ISLE からの教訓―――
生徒は知識を「教えられる」のではなく、注意深く選ばれた自然現象を観察し、その中から規則性を見つけ、それらを説明する仮説を立て、実験で
その仮説をテストする、自らの知識を構築します。探究的科学学習環境 ISLE（Investigative Science Learning Environment）ア
プローチは、実際の科学者が新しい知識を開発・応用する際に用いるプロセスと 同様のプロセスに生徒を参加させる教育手法であり、科学的プロ
セスへの深い理解と生徒の自信を育みます。
今回は、ISLE アプローチの創始者であるユージェニア・エトキナ教授に加え、科学的プロセスを重視した物理シミュレーションゲームを開発してきた
マット・ブラックマン氏からも学びます。このゲームは世界中の何百万もの学生と教師...

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