京都市立第四錦林小学校　研究発表会（授業を問う　３年次） ～推論する学習活動を通して思考力・判断力・表現力を育てる授業の創造（算数科）～

テーマ：共感的理解をし合い，知的葛藤をし合う至高の学習集団を求め，個々の創造力をはぐくむ
（算数科）：「自ら活用，探究する活動を通して，推論し，集団思考して問題解決する能力を育成する授業設定の創造」
○自ら考え，自ら学び，自ら語り，進んで解決していこうとする意欲の育成
○既習事項を活用する活動，探究する活動による問題解決能力の育成
○集団思考によるコミュニケーション力を高め，ともに練り上げる学習集団の育成
○推論（帰納的な考え方・類推的な考え方・演繹的な考え方）を問題解決手段として活用する能力の育成

▼ 主な内容

9:35～9:55　本校の研究の概要研究主任小寺　裕　教諭
10:00～10:05　講師紹介　
10:05～10:50　公開授業①　
　　　　　　　算数科４年２組（仮題）「カードの秘密」
　　　　　　　指導者　日本数学教育学会　会　長
　　　　　　　　　　　日本数学検定...

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