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国語科「学習用語」セミナー~第4回札幌会場~

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国語科「学習用語」セミナー~第4回札幌会場~

 さあ,いよいよ新学期を迎えます。新年度人事はまだまだ先です。しかし,今から新年度準備を一緒に始めませんか。
 小学校では,新年度から教科書が改訂されます。それに伴い,各学校では,新年度のカリキュラム・マネジメントに取り組まれていることでしょう。ある年間指導計画には,「学習用語」が明示され,指導事項の具体化が見られます。しかし,まだまだ「学習用語」(「具体的な指導事項」)は少ないです。
 国語科カリキュラム・マネジメントの方法として,我々は次のような改善策を提案しています。
 1 言語活動の系統化。各教科等で特に使わせたい,活用させたい重点的な言語活動を奇数学年の国語科へ配置し,扱わせる。例えば,生活科のインタビューを1年生の国語科へ配置し,扱わせる。中学年の理科・社会科等のポスター・セッションを3年生の国語科へ配置し,扱わせる。高学年の「総合的な学習の時間」等の討論やパネル・...

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