インクルーシブ教育リーダー養成研修～インクルーシブ教育の理論と実践をつなぐ～終了

発達障害、不登校、性的マイノリティ、虐待家庭、生活保護家庭、心理的不安定さ、帰国子女、海外から来た子ども・・・
学校には多様な子どもたちがいます。
すべての子どもたちのニーズに対応していくためには、誰もが異なることを前提とした教育を実践する必要があります。

現在日本では、子どもたちの多様性に応えることができるインクルーシブ教育システムの構築を目指し、法律や体制の変更がおこなわれています。
その中で、インクルーシブ教育の理論と実践を結び付け、子どもたちの多様性に応えていくことができる教師の養成が一層求められています。

本研修では１年間を通して、インクルーシブ教育の理論と実践を結び付ける研修を実施します。
本研修を受講した方はインクルーシブ教育リーダーとして下記の知識・スキルを習得することができます。

・インクルーシブ教育の理論
・日本におけるインクルー...