第４４回　教師力BRUSH-UPセミナーin札幌

活気に溢れていた１ヶ月が過ぎると、次第に落ち着きのない学級と
まとまりのある学級にわかれ、１学期の終わり頃にはその違いがはっきりしてきます。
理由は簡単です。
最初の３０日間を漫然と過ごすか、しっかりと指導するかによります。
３０日間の指導は１年間の学級経営を左右します。
ところがその３０日間に何を指導するかは、職場においても意外と語られていません。
教師力BRUSH-UPセミナーでは、
まず学級のルールとシステムを「3・7・30」の３つに分けて提案し、
さらに４月からの授業に欠かせない「授業のルール」を合わせて提案します。
これらの提案が、４月からの学級経営に生かせていただけたら幸いです。
０９：００～０９：１０ 　　　 受付　
０９：１０～０９：１５ 開会セレモニー　　　　
９：１０～１０：１０ 　　　　 講座１「楽しい学級開きと、信頼と安心の学級イメージが伝わる３日間」
札幌市立厚別通小学校 大野 睦仁
１０：２０～１１：０５ 講座２「学級のルールとシステムを明らかにする７日間」
札幌市立藻岩北小学校 山口 淳一
１１：１５～１２：１５ 講座３「学級のルールとシステムに必要な原則とは」
札幌市立北白石中学校 堀 裕嗣
１２：１５～１３：１５ 昼食
１３：１５～１４：００ 　　　 講座４「学級のルールとシステムを定着させる３０日間」
札幌市立藻岩小学校 高橋 裕章
１４：１０～１５：４０ 講座５「３０日間で学級に浸透させる「授業」のルール」（各提案３０分）
提案１「授業準備と始まりに欠かせないルール」
登別市立青葉小学校 斎藤 佳太
提案２「発言・話し合いが簡単にできるルール」
今金町立今金小学校 山寺 潤
提案３「ノート活用の基礎的・基本的ルール」
大野 睦仁
１５：５０～１６：５０ 講座６「学びのシェアリング（３０日間の取り組みについてＱ＆Ａ）」
ファシリテーター 山寺 潤
指定討論者南山潤司、高橋裕章、大野睦仁、山口淳一、斎藤佳太
１６：５０～１６：５５ 閉会セレモニー