サタラボVOL.16レビュー:　教師力をつけよう

サタラボVOL.16レビュー：教師力をつけよう
『読むだけでは終わらない！学習者のハートをつかむ新聞授業とは？』
中上級者への生教材と言えば、まず新聞が頭に浮かぶと思います。教師の皆さんも学校で新聞の授業を任されること、ビジネスパーソンのレッスンで新聞が読みたいと望まれることも多いと思いますが、ただ決まった一紙だけ、それも一面のニュースを読んでいるだけでは、授業もマンネリ化してしまいます。ビジネスパーソンのレッスンでも職種や興味によって新聞の銘柄も使い方も変わってきて当然です。また、若い学生に硬いニュースを読むばかりでは、彼らの顔に退屈の２文字が浮かんできませんか。ネット情報、英字新聞で既に読んでしまった興味のないNEWSは、もはやNEWでもありません。万人に合うテキストがないように万人に合う新聞も新聞ネタもないのではないでしょうか。
今回は、情報のインプットという側面からではなく、自己表現、アウトプットという側面から新聞を教材とする方法をご伝授いただきます。生教材として扱いにくい新聞で楽しいレッスンができるとしたら、やってみたいと思いませんか。今回は新聞広告を使って自己表現力を鍛える活動をご紹介いただきます。
今回、学習者の内面を引き出す新聞の使い方で講師をつとめてくださるのは、元新聞記者の日本語教師『NIE実践ワークブック』の著者でもあります宮弘美さんです。他にはないサタラボバージョンでご紹介いただきます。学習者の目がきらきらする新聞授業を作り上げましょう。　なお、ご著書のご購入を考えていらっしゃる方、当日お得情報がありますので、少々お待ち下さい。　今回も好奇心と笑顔をもってご参加ください！

宮さんからのメッセージ：「新聞のレッスンというと日経か朝日の記事を読ませるというのが定番のようですが、漢字・語彙は難しいし、興味のない話題は面白くないと、なかなか思うように進まないのでは？記事だけでなく、新聞を丸ごと活用して、様々なアウトプットを引き出していくNIE（Newspaper in Education）の世界に皆様をご案内します」
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サタラボ は、月一度、第2土曜日（Saturday）の午前中、日本語教師が教師力を高めるため、切磋琢磨し、継続的に学び合う場（laboratory）です。ともに『行列のできる日本語教師』を目指しましょう！まずは、目の前の学習者に必要とされる「only one＝あなたしかいない」教師になることです。皆さんの要望を基に毎回テーマを変え、ワークを通した気付き、他の参加者から受ける刺激、新たな視点での教材研究、意見交換や経験のシェアなど、さまざまな形で学びを深めていきます。
【４つの機能 】①セミナー（inputの場）＝先入観を捨て、柔軟かつ能動的に学び、講師にフィードバックする。
②ワークショップ（outputの場）＝活発な意見交換や協働作業を通し、失敗体験、成功体験を重ねる。
③実験室（化学反応の場）＝様々な背景をもつラボメイト同士が影響し合い、化学反応を起こす。
④コミュニティー（フラットに繋がる場）＝悩みの相談、情報交換、仕事の紹介やコラボなど、
立場や経験を越えたフラットな繋がりを目指す。
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日 時： 2015年10月4日（日） 10:00-13:00　開場9:45 　　懇親会：13:00-14:30(希望者のみ)
会 場： アクセス日本橋 （メトロ三越前駅A4出口より歩１分） http://sg-biz.com/nihonnbashi/access.html
対象者：現役日本語教師＆日本語教育関係者（定員：先着30名）
参加費： 3,000円（当日受付でお支払いください）懇親会費：1,000円（希望者のみ）
申　込：http://kokucheese.com/event/index/332242/（以前参加された方はサイボウズからの申し込みで結構です）
主 催： サタラボ 　主宰： 小山暁子 （フリーランス日本語教師）
日本語学校勤務５年、ビジネスパーソン中心にプライベートレッスンや企業研修受託27年
日本語教育機関による日本語教師対象セミナー講師、執筆等受託