第25回　学びをつくる会の大集会　／　ALに踊らされない、深い学びの実践報告を！

　「アクティブラーニングの取り組みにどう応じるか」
　「現場で揺らぎながらも、どのように子どもの学びをつくっていくか」
　「子どもの『内なる言葉』を、どう引き出し、受け止めるか」

＜世話人より＞
◯普段の例会とは趣を変えて、年に一度の大集会を行います。
　学校現場寄り添う学びの場です。
　若い教師、学生もたくさん参加しますよ。
　初めての方も来やすい雰囲気です。
　教員だけでなく、教育に関わる方々は是非、ご友人などとお誘い合わせの上でご参加ください。
　（なお、ここにない詳細や追加情報などはHPやFacebookをご覧ください。）

※　会場後方にマットを敷いたキッズ・スペースがあります。絵本や音の小さいおもちゃを持ち込んでいただいてもいいです。（保育士はいませんので御了承ください）

＜集会の内容＞
日時：2017年1月28日（土）
　　　10時～16時（受付９時４０分　途中昼食休憩あります）

会場：東京　池袋東口　生活産業プラザ（池袋東口より徒歩５分）

＜午前中：１０時～１２時＞　全体会
　　講演　子安潤さん（愛知教育大学教授）「学びが力となるとき」
　新学習要領は３月に告示されますが、前倒しで、コンピテンシーを形成するアクティブ・ラーニングの取り組みが始まりました。
　どう考えたら力を抜いて取り組めるでしょうか。あるいは動向えたら一緒に学べたなという時がもてるでしょうか。
　最近の先達の試みを新年に位置づけてみたいと思います。（子安）

＜午後：１３時～１６時＞
　２つの分科会（会場が分かれます。当日確認を）
　　それぞれ、２つのレポートを聴き、学びます

Ａ．「授業づくり」分科会
◯「揺れる自分と向かい合って授業をつくる」：Ｔさん（宮崎県小教員）
　学びをつくる会との出会いから始まった授業実践でも、揺らぎながらも大切にしたいことがあります。管理的な授業にならないようにと。
◯「子どもたちと築いた「いのちの授業『ご縁玉物語』」2年間のキセキ」
　：Ｈさん（茨城県小教員）
　学級で指導困難だった時に出会った山田泉さんの「いのちの授業」。
　探求的な授業の意味が見えた瞬間。誰もが辛さのある中で、学びの意味を確かめます。　

Ｂ．「子ども理解」分科会
◯「その時、その子らしさが感じられたら…やっていけるよ」
　：Ｉさん（東京都小教員）
　愛おしさに心震えるのに、子どもたちを受け止めることが困難になって
います。その子に寄り添うことの意味を見つめます。
◯「子どもたちの『ことば』がある場を目指して」
　：Ｓさん（相模原市小教員）
　ゆっくりと「ことば」と遊びながら取り組みます。
　その中から見えてきたことを語ります。

参加費：　一般　1000円　学生・院生　500円　当日会場においでください。

※　問い合わせ先：

　学びをつくるHP
http://www5d.biglobe.ne.jp/~manabi/

　学びをつくる会Facebook
https://www.facebook.com/manabiwotukurukai/

　大集会担当世話人へのメール（当日の連絡もこれで即応します）
増田　陽　：　yo-zep@jcom.home.ne.jp
霜村三二　：　shimomura-sanni@jcom.home.ne.jp