「学びの質を吟味して言語化してみる」ワークショップ(小中高校の先生向け)終了

小中高校の先生方向けワークショップ
■ 学びの質にこだわってみよう〜ルーブリックで評価を見える化する
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探究学習、プロジェクト学習、「主体的・対話的で深い学び」（アクティブ・ラーニング）で、レポート、プレゼンテーション、新聞などさまざまな作品を、生徒が個人でつくったり、班で協力しながらつくったりすることがあると思います。

◉ その成果をどう評価するのか困ったことはありませんか。

◉ このワークショップでは、実際に生徒たちが制作した作品を吟味しながら、学びの「質」を言語化し、評価基準（ルーブリック）にまとめます。

来年度、単元の授業をする際にどんな工夫ができそうか、新たなアイデアを見つけてみませんか。

毎回、楽しく、でも、ステップをしっかり刻みながら密度の濃い学びの場となっている稲垣先生のワー...