発達障害当事者と考える～全ての生徒が幸せに学べる授業・クラスづくり～

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先生（教師）が創る先生の学校 Teacher's School
発達障害当事者と考える、全ての生徒が幸せに学べる授業・クラスづくり
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今の授業の進め方だとどうしてもついてこれない生徒が出てしまう、、、どうしたらいいんだろう？

もっと多くの生徒がよりよく学べる環境を作りたいけどどうしたらいいかわからない。そう思われる方が多いと耳にします。
生徒一人一人の個性を活かせるクラスづくりの仕方を知りたいとは思いませんか？

そこで今回のワークショップでは、発達障害を持つ大学生の小中高時代のエピソードを聞き、当事者の視点に立ったクラスづくりの方法を対話形式で学んでいきます。最後にはワークショップ後にそれぞれの現場で実践していくアイデアも考え...

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