探究って何？　「探究」を意識した授業デザインと効果的なリフレクション

【セミナーの内容】
学習指導要領の改訂、高大接続改革など、いま学校の現場では、大きな変化が起きています。
2012年の夏以降始まった「アクティブラーニング」ブームの最中や、それにつづく新学習指導要領決定までの過程で「習得・活用・探究という学習プロセス」や「資質・能力の三つの柱」など、古くて新しい言葉が語られてきました。
また、すでに発表された新しい学習指導要領では、主体的・対話的で深い学びの実現が求められ、さらに高校では「総合的学習の時間」が「総合的な探究の時間」へ変わり、新しい科目「理数探究基礎」「理数探究」が新設されます。
こうしたなかで「探究」という言葉が、いま注目されています。

今回のセミナーでは、「探究」って具体的になんなの？　キャリア教育、アクティブラーニングとの関係は？　を探ります。
さらに「探究」の実践で大きな実績あげている立命館宇治中学校・高等学校の...

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