ブレストツールで対話的な学びが実現できるか？〜2つのブレインストーミング体験会〜

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「ブレストツールで対話的な学びが実現できるか？〜2つのブレインストーミング体験会〜」
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今回のテーマは「ブレストツール」

新学習指導要領では「主体的・対話的で深い学び」の視点での授業改善がポイントとして示されています。
現場では、言語活動ではなく「対話」を大切にしていこうと、新しい実践が行われています。ブレインストーミングなどの手法や様々な思考ツールも注目されています。
http://www2.nhk.or.jp/school/movie/clip.cgi?das_id=D0005320340_00000

ぜひ現場の教員の方や教員を目...

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