全国学力・学習状況調査（国語B問題）対応　授業改善セミナー

■日時 平成３０年８月８日（水）
■会場 秋田拠点センターアルヴェ
■主催 特定非営利活動法人あきた花咲く教師力ネット
■後援 秋田市教育委員会
■講師 椿原正和氏（熊本県公立小学校教諭 教務主任）
・日本教育技術学会理事
・向山型国語教え方セミナー常任講師
・TOSS授業技量検定十段
・『学テ国語B問題 答え方スキルを育てる授業の布石』（学芸みらい社）
■資料代　2,000円（当日、会場でお支払いください。）

【講座内容】
講座１ 国語B問題対策のエビデンス公開
〜「３つの作業」による全国の反響〜（１３：０５〜１３：２５）
「３つの作業」を実践した全国の多くの学校から「B問題の平均点が上がった」という事実が生まれていま
す。本講座では「３つの作業」を指導した教師が実感した「子供の事実」を紹介します。本講座を体験するこ
とで「３つの作業」を指導することで勉強が苦手な子供の学力が向上することを実感して頂くことができま
す。

講座２ 定着率３０〜４０％の答えが同じになる「３つの作業」
〜これが本当に「目からウロコ」の指導法（１３：２５〜１４：２５）
子供の学力向上を考える時に，学力の定着が難しい子供の学力を上げることが極めて重要です。
特に，これまで学力が厳しい子供は，国語B問題を解くことができないとされてきました。しかし，学力が厳
しい子でも「３つの作業」を学ぶことで国語B問題を解くことができるという事実が全国各地の教室で生まれ
ています。学力が厳しい子供，特別支援学級の子供にとって「３つの作業」は有効であるということをお伝え
します。

講座３ 国語B問題の授業１０の原則
〜「指導法」でなく「授業」だからこそ，できるようになる （１４：３５〜１４：５５）

椿原先生は，国語B問題指導法を全国の講座で紹介してきました。全国の学校で実践した先生方の手応えをも
とに，国語B問題の授業に必要な授業の原則を１０にまとめました。国語B問題指導をしていくだけでなく，
日々の授業にも共通する授業の原則です。先生方のこれまでの授業に「１０の原則」を日々意識することが，
子供達の学力を高めることにつながります。

講座４ 大学共通試験の問題も「３つの作業」で解ける！
〜大学共通試験問題は国が目指す学力だ〜（１４：５５〜１５：２５）
「３つの指導法」は，全国学力・学習状況調査や標準学力テストだけでなく，大学共通試験の問題を解くのに
も役立つことが分かりました。全国学力・学習状況調査の問題を解くための学力を身につけることは，大学入
試にも繋がっているのです。子供の将来を見据えた時に，「３つの作業」を教えることの重要性を実感してい
ただくことができます。

講座５ 国語B問題指導法誕生の背景
〜受験テクニックではなく，できない子をできるようにする思想〜（１５：３５〜１５：５０）
国語B問題指導法は，なぜ誕生したのか，誕生までどのような道のりがあったのか。その原点には，たった
１人の子供を勉強が出来るようにしたいという教師としての情熱がありました。国語B問題指導法を開発した
椿原先生が，参加者に向けて国語B問題指導法誕生の背景についてお伝えします。

（※講師の都合で講座内容が変更する場合があります。予めご了承ください。）