演劇教育研究ゼミ(小林志郎ゼミ)Season Ⅲ No.9　①「人間についての意味を探る」 ドラマ/ゲーム＆エクササイズ②ドラマティックな人間模様を学ぶ「リーダーズ・シアター」

活動１
教育と演劇のための「ドラマ/シアター・ゲームと即興」

　昨年発刊した「44ドラマ/シアター・ゲームと即興のエクササイズ」の内容を充実させるための議論と実践（ワークショップ）を行う。新しい「ドラマ/シアター・ゲームと即興のエクササイズ」は、『アリゲータ河 (あなたの判断を信頼しなさい）』である。
　『アリゲータ河』に登場する役柄を演ずることで、人間についての意味を探る。プラクティカルな行動を通して、行動の動機やアンダー・プロットについて学び、裏面に隠れている意味や価値を評価する実験である。
　教育的目的は、「フェミニズムとは？」 、「 演じてみて、性の違いがもたらす価値観」について議論する。
　演劇的目的は、教育的目的を上演テーマとして踏まえた上で、テキストや役のsuper objectiveを論理的・感覚的に把握し、即興演技を体験する。キャラクターやシーンのデリ...

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